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| PET/ CS |
O projeto Leitura x Escrita: Interação e Autonomia- LEIA, tem o intuito de despertar através da leitura, a criatividade, a sensibilidade e a autonomia em crianças advindas das classes menos favorecidas. A edição de 2016.1 foi desenvolvida em conjunto com
crianças, com idade entre oito e doze anos, que cursam o 3° e 4° ano do Ensino
Fundamental na Escola Municipal Brás Magalhães, localizada na comunidade IPA- Fazenda Saco, zona rural de Serra Talhada.
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| 1º encontro |
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| 1º encontro |
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| 2º encontro |
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| 3º encontro |
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| 4º encontro |
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| 5º encontro |
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| 6º encontro |
Em parceria com a comunidade escolar, foi promovido pelo PET/ CS um espaço de leitura onde os bolsistas realizaram encontros semanais (rodas de leituras), onde foram desenvolvidas oficinas de leitura, interpretação e leituras dramatizadas. Para esta edição, o Grupo optou por trabalhar a leitura através dos gêneros textuais: Fábula, Lenda e Narrativa de Aventura. As obras trabalhadas foram apresentadas de diversas formas,
como a exposição de imagens em slides, músicas, dinâmicas, leitura coletiva, leitura individual, e outros.
Essa atividade tem
relevância por ser uma forma de instigar a prática de leitura pelo público infantil,
assim como levá-los a desenvolver a oralidade, uma vez que estarão em contato
com diversos gêneros textuais. Além dessas questões, faz-se necessário
assinalar que este projeto também é de fundamental relevância para os alunos
bolsistas porque é, ao mesmo tempo, um instrumento de incentivo à prática
docente.
