PET Letras na JEPEX 2014 - Apresentação de Trabalhos

Entre os dias 25 e 27 de novembro de 2014 ocorreu, no campus da Unidade Acadêmica de Serra Talhada, a XIV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão com o tema: “Ciência e Tecnologia para Enfrentamento de Problemas Globais”.

A XIV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão realizou-se no período de 17 a 21 de Novembro de 2014, na sede da UFRPE, em Recife, e também nas unidades acadêmicas de Garanhuns (19/11/2014) e Serra Talhada (25 a 27/11/2014). Tradicionalmente, a JEPEX envolve distintos eventos, como o Congresso de Iniciação à Docência (CONID); Congresso de Iniciação Científica (CIC); Simpósio de Pós-Graduação (SIMPÓS); Congresso de Extensão (CONEX); Encontro do Programa de Educação Tutorial (EPET), Congresso de Iniciação em Tecnologia e Inovação (CITI), e o Congresso de Iniciação Científica – Ensino Médio (CIC-EM) e Seminário dos Egressos (SEMEG).

Da esquerda para direita: Deivid Ferraz e Marcelo Menezes.

Como de costume, o grupo PET CS Letras participou das apresentações de trabalhos, bem como da organização/monitoria do evento, através de dois representantes petianos, Deivid Ferraz e Marcelo Menezes.

Deivid Ferraz, petiano há
1 ano e 2 meses.

Os projetos elencados para serem apresentados nesta edição da JEPEX foram: o LEIA (Leitura e Escrita: Interação X Autonomia), que concorreu a menção honrosa e o ReLATE (Reflexões Linguísticas Aplicadas ao Texto na Educação Básica). O projeto LEIA visa, através da promoção de rodas de leitura, a criação do hábito da mesma, bem como o auxílio da alfabetização de alunos da rede pública de ensino. Já o projeto ReLATE, consiste na preparação e aplicação de oficinas temáticas para professores de línguas (portuguesa e inglesa) e de literatura na educação básica, onde serão elaboradas propostas de intervenção que poderão ser inseridas no contexto de sala de aula.

Os projetos foram apresentados pelo petiano e monitor Deivid Ferraz. Marcelo Menezes, também petiano, participou do evento como monitor, além de apresentar outros dois trabalhos de sua autoria. O trabalho “‘Poesia na Varanda’: Refletindo Sobre a Experiência da Poesia em Uma Oficina do Projeto LEIA com Crianças do 5º Ano de uma Escola Municipal de Serra Talhada – PE” foi fruto de sua participação no projeto LEIA, e teve como base para a sua execução parte do corpus coletado durante a primeira sequência de rodas de leitura do projeto citado. Seu outro trabalho nasce de sua pesquisa individual, exigida pelo Programa de Educação Tutorial (PET).

Marcelo Menezes, petiano há 3 anos.

 Seu trabalho, “Entre o “Monstro” de Caio e o “Colorido” de Marcelino: Uma Interface da Identidade Sexual nos Contos ‘O Pequeno Monstro’, de Caio Fernando Abreu, e ‘Meus Amigos Coloridos’, de Marcelino Freire”, tem como  escopo  estudar  a representação  literária  da  identidade  sexual  dos  personagens autodiegéticos  nos  contos  “O  pequeno  monstro”  e  “Meus  Amigos  Coloridos”, dos respectivos autores acima citados acima.

Todos os trabalhos citados nos parágrafos acima receberam ótimas avaliações, que servem, não só como “acúmulo de títulos” para os petianos, mas, acima de tudo, como reflexo da influência positiva do Programa de Educação Tutorial e grande incentivo para a execução das atividades exigidas pelo programa.