Entre os dias 25 e 27 de novembro
de 2014 ocorreu, no campus da Unidade
Acadêmica de Serra Talhada, a XIV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão com o
tema: “Ciência e Tecnologia para Enfrentamento de Problemas Globais”.
A
XIV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão realizou-se no período de 17 a 21 de
Novembro de 2014, na sede da UFRPE, em Recife, e também nas unidades acadêmicas
de Garanhuns (19/11/2014) e Serra Talhada (25 a 27/11/2014). Tradicionalmente,
a JEPEX envolve distintos eventos, como o Congresso de Iniciação à Docência
(CONID); Congresso de Iniciação Científica (CIC); Simpósio de Pós-Graduação
(SIMPÓS); Congresso de Extensão (CONEX); Encontro do Programa de Educação
Tutorial (EPET), Congresso de Iniciação em Tecnologia e Inovação (CITI), e o
Congresso de Iniciação Científica – Ensino Médio (CIC-EM) e Seminário dos
Egressos (SEMEG).
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| Da esquerda para direita: Deivid Ferraz e Marcelo Menezes. |
Como de costume, o grupo PET CS
Letras participou das apresentações de trabalhos, bem como da
organização/monitoria do evento, através de dois representantes petianos,
Deivid Ferraz e Marcelo Menezes.
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Deivid Ferraz, petiano há
1 ano e 2 meses. |
Os projetos elencados para serem
apresentados nesta edição da JEPEX foram: o LEIA (Leitura e Escrita: Interação
X Autonomia), que concorreu a menção honrosa e o ReLATE (Reflexões Linguísticas
Aplicadas ao Texto na Educação Básica). O projeto LEIA visa, através da promoção de rodas de leitura, a criação do hábito da
mesma, bem como o auxílio da alfabetização de alunos da rede pública de ensino.
Já o projeto ReLATE, consiste na preparação e
aplicação de oficinas temáticas para professores de línguas (portuguesa e
inglesa) e de literatura na educação básica, onde serão elaboradas propostas de
intervenção que poderão ser inseridas no contexto de sala de aula.
Os projetos foram apresentados pelo
petiano e monitor Deivid Ferraz. Marcelo Menezes, também petiano, participou do
evento como monitor, além de apresentar outros dois trabalhos de sua autoria. O trabalho “‘Poesia na Varanda’: Refletindo Sobre a Experiência da Poesia em Uma Oficina do Projeto LEIA com Crianças do 5º Ano de uma Escola Municipal de Serra Talhada – PE” foi fruto de sua participação no projeto LEIA, e teve como base para a sua execução parte do corpus coletado durante a primeira sequência de rodas de leitura do projeto citado. Seu outro trabalho nasce de sua pesquisa individual, exigida pelo Programa de Educação Tutorial (PET).
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| Marcelo Menezes, petiano há 3 anos. |
Seu trabalho, “Entre o “Monstro” de Caio e o
“Colorido” de Marcelino: Uma Interface da Identidade Sexual nos Contos ‘O
Pequeno Monstro’, de Caio Fernando Abreu, e ‘Meus Amigos Coloridos’, de
Marcelino Freire”, tem como escopo estudar
a representação literária da
identidade sexual dos
personagens autodiegéticos nos contos
“O pequeno monstro”
e “Meus Amigos
Coloridos”, dos respectivos autores acima citados acima.
Todos os trabalhos citados nos
parágrafos acima receberam ótimas avaliações, que servem, não só como “acúmulo
de títulos” para os petianos, mas, acima de tudo, como reflexo da influência
positiva do Programa de Educação Tutorial e grande incentivo para a execução
das atividades exigidas pelo programa.
